講義資料を事前アップロードすると、授業参加者は減るだろうか。講義に出ないと整理できないレジュメにしてあるのだけれど、因果関係はわからない。レジュメ・資料をDLし、教科書をよんで、該当部分に理解をしておく。授業で聞きたい内容にフォーカスをあてる。そこにねらいがある。
ある程度、当日の質問を受け付ける。事前に調べてきたことなどをまとめさせて発言させる。それに対するリアクションも与える。事前準備の成果が見えるような対応が必要なのだろうと感じつつある。ただし、いかんせん200人を超える授業でそれができるのか。上記を完全に遂行したら、それはゼミになる。
